Internationalt
Globale Gymnasier er et samarbejde mellem tolv gymnasier motiveret af et mål om at styrke viden, dialog og evnen til at agere som global medborger som essentielle egenskaber i det 21. århundrede. Samarbejdet bygger på nysgerrighed, kreativitet og respekt med henblik på at inspirere vores elever til at indgå i varige fællesskaber og netværk og oparbejde en bred forståelse af verden som forbundet.

Globale Gymnasier arbejder tæt sammen med partnere i Danmark og udlandet og er tilknyttet universiteter, virksomheder og organisationer for at sikre en udfordrende og involverende uddannelse. Sammen udvikler vi undervisningsforløb og projekter, der sigter mod at styrke vores elever i at:
  • Placere sig selv som globale medborgere i en forbundet verden
  • Indgå i konstruktiv dialog med andre
  • Håndtere kulturelle forskelle
  • Forbinde viden og praksis
  • Bruge innovative tilgange til globale udfordringer
  • Interagere på lokale, nationale og globale niveauer

Helsingør Gymnasium har mange skole, bla. i Frankrig, Israel, Italien, Sverige, Tyskland, Grækenland og USA, som vi laver samarbejder med. Vi laver udvekslinger med dem, eller vi arbejder sammen med disse skoler omkring undervisningsprojekter over internettet. Det er aktiviteter der giver både sproglige og internationale kompetencer.

 

Udvekslinger er en meget udbytterig form for studierejser, hvor du bor hos en familie og selv skal være vært for en udenlandsk elev. På den måde får du et stort kulturelt, socialt og sprogligt udbytte. Vi har hvert år en 10 dages udveksling med en skole ved Philadelphia i USA. Derudover har vi løbende udvekslinger med skoler ved Firenze, Paris og Athen. Vores sproghold i 1 g har mulighed for at lave en kort udveksling. F. eks. rejser tyskholdene til Berlin eller Lübeck. Endelig har vores traditionsrige studiekreds om Mellemøsten-konflikten en toårig udveksling med en skole ved Tel Aviv.

 

De internationale undervisningsprojekter foregår til dels som Comenius-projekter, hvor flere skoler arbejder sammen om et overordnet emne, således at der etableres internationale konferencer via nettet, hvor eleverne kan diskutere.

 

Men internationaliseringen foregår også her på skolen. Hvert år har vi en såkaldt sprogassistent, der underviser i sit modersmål. Det er typisk fransk, spansk eller tysk. Det er en udfordring kun at kunne kommunikere på fremmedsproget i sprogtimerne.

 

Vi vil fastholde og udvikle internationaliseringen ved et koncept der:

  • Giver vores elever de sproglige og interkulturelle kompetencer, der er nødvendige her i globaliseringens tid
  • Giver alle vores elever den internationale dimension i uddannelsen, en dimension, der er en vigtig almendannende og studieforberedende del af undervisningen
  • Er økonomisk og praktisk realisabelt

 



Udskriv denne side     Ansvarshavende redaktør: Morten Poulsen